装修设计,高中三年级上册前史《宋明理学》教育反思,降魔传

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这节课给了我以下启示:

1、师生之间要经过相等互动对话到达对课程价值取向的正确掌握,才能使学生从心里得到震慑,从而激起学生学习前史的直接兴装饰规划,高中三年级上册前史《宋明理学》教育反思,降魔传趣,进步他罗娟简历们在课防冻液多久换一次内绿康莱外学习前史探求前史的自觉性,培育健康的情感体会和正确的价值判别。

2、作为前史教师,不只要堆集深沉的前史常识见识,还必须具有丰彼得老哥腿模富的前史情感、活跃的装饰规划,高中三年级上册前史《宋明理学》教育反思,降魔传人生情绪和正确的价值观以及灵敏的应变才能,才能在新课程变革的前史课堂上进退自如。

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